Программа консультативных занятий по русскому языку
для поступающих в 5 класс Гимназии № 1529
Количество учебных дней - 7. Продолжительность 1 занятия – 45 минут.
|
№ занятия |
Дата проведения |
Тема урока |
Основное содержание |
|
1. |
1 февраля |
Фонетика. Орфоэпия. |
Различение звуков и букв (согласные: мягкие и твердые; глухие и звонкие). Владение нормами ударения. Интонация: различение и соблюдение интонации основных типов предложений. |
|
2. |
8 февраля |
Состав слова. Лексика. |
Значимые части слова. Основа слова. Однокоренные слова. Анализ слова по составу, объяснение правописания слов в соответствии с изученными правилами. Слово и его значение. Синонимы и антонимы: значение и употребление. |
|
3. |
15 февраля |
Морфология. Имя существительное. |
Части речи. Одушевленные / неодушевленные существительные, категория рода, изменение существительных по числам и падежам. |
|
4. |
21 февраля |
Имя прилагательное. Имя числительное. Местоимение. |
Изменение прилагательных по родам, числам и падежам. Количественные и порядковые числительные. Употребление в речи местоимений. Согласование имен прилагательных и местоимений с именами существительными в роде, числе и падеже. |
|
5. |
28 февраля |
Глагол. |
Неопределенная форма глагола. Изменение глагола по видам, временам, лицам и числам. |
|
6. |
14 марта |
Синтаксис и пунктуация. |
Словосочетание. Предложение. Характеристика простого предложения. Предложения с однородными членами предложения и знаки препинания при них. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Анализ текста. |
|
7. |
21 марта |
Комплексный анализ текста. |
|
Цель занятий – пропедевтика учебного процесса в 5 классе, отработка важнейших тем, систематизация изученного материала.
Занятия не предусматривают ликвидацию пробелов в знаниях учащихся начальной школы (знания должны соответствовать базовой программе начальной школы).